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marzo 25, 2012

Ranking de universidades Reforma 2012

El top 10 + la Justo Sierra
Pasa un año más y como cada marzo desde hace 12 años grupo Reforma publica su ranking de universidades para la Ciudad de México. Con una temática "olímpica" presenta los resultados de 17 carreras tras entrevistar a 1600 empleadores, quienes calificaron a los egresados en los rubros de conocimientos, desempeño y ética profesional.

Fue un muy buen año para la UNAM, que con siete primeros lugares se llevó de largo al resto de las universidades, siendo el ITAM la competencia más cercana con tres. Para la UP el escenario fue opuesto, descendiendo en Ingeniería Industrial y Mercadotecnia, con Derecho siendo el único programa que obtuvo un primer lugar para la universidad.

Para no perder la costumbre medicina fue una de las carreras evaluadas, y podemos decir que no hay novedad en el frente más allá de la UNAM arrebatando el primer lugar a la ULSA, quienes lo ostentaban desde 2007. La Escuela de Medicina de la UP permaneció en el cuarto lugar general, y el tercero en la opinión de los profesores (decente, tomando en cuenta que probablemente ningún egresado de la EMUP ha puesto un pie en varias de las instituciones entrevistadas).

Reforma decidió que también quería conocer la opinión de los estudiantes en cuestiones extracurriculares y vida universitaria como el "orgullo universitario", el nivel de los profesores y las instalaciones escolares. Sobra decir que la UP salió muy mal calificada en el rubro de instalaciones, únicamente superando al TES-Coacalco y la UAM-Iztapalapa; además resulta preocupante que en las listas de orgullo universitario y actividades deportivas ni siquiera seamos mencionados... pero, ¡tenemos la tercera mejor cafeteria! (la Ibero perdió la primera posición, presuntamente la de la UDLA-DF está más padre).

Como las buenas noticias también son noticia vale la pena destacar que la UP obtuvo el segundo lugar en las categorías de nivel académico, nivel de los profesores y seguridad, mostrando que aunque estudiemos en una caja de zapatos sin instalaciones deportivas en la que más de la mitad de la población estudiantil no conoce el lema de la universidad o el significado del escudo salimos muy bien preparados *aplausos*.

Así quedó el ranking, claramente la metodología y la relevancia de las calificaciones están abiertas a discusión, aunque me parece que presenta un buen panorama sobre la oferta educativa en el DF y sus alrededores ¡Esperamos sus comentarios!
PD En lo que la EMUP sí obtuvo el primer lugar fue en el costo de la carrera: más de $900,000.00. Casi $150,000.00 por encima de la ULSA y la Anáhuac del Norte, y por supuesto muchó más del peso que cuesta estudiar en la UNAM. Échenle un ojo a la tabla de abajo:

febrero 17, 2012

¿Cómo escribir en el mundo científico?

Escribir y publicar textos científicos es, junto con la enseñanza y la asistencia, uno de los tres pilares de la educación médica de acuerdo con el maestro Ruy Pérez Tamayo.

Basta una visita a Wikipedia para apreciar el gran número de médicos que hicieron aportaciones importantes a la literatura mundial. Uno supodría que con la cantidad de textos médicos que se publican hoy en día tendríamos una legión de médicos literatos abarrotando los medios escritos.

Nada más alejado de la realidad. Alguna vez una comunicóloga me dijo que los médicos teníamos el vicio de escribir muy mal, y la apoyo: o utilizamos un estilo barroco plagado de adjetivos y redundancias, o pecamos de ser excesivamente técnicos y monótonos.

Como un simple pecador más comparto con ustedes un editorial del Plastic and Reconstructive Surgery Journal titulado Scientific writing for enjoyable reading: how to incorporate style into scientific writings. Me parece que es un buen acercamiento inicial al tema y ofrece recomendaciones útiles para todos los involucrados en el tema de la publicación científica, disfrútenlo.


febrero 01, 2012

¿Cuánto publican las escuelas de medicina de paga en México?

Debido al interés que generó en la comunidad twittera nuestra imagen sobre el número de publicaciones de algunas de las principales escuelas de medicina de paga en México hemos decidido hacer un análisis un poco más profundo y serio sobre la productividad de estas instituciones. El objetivo de este trabajo no es hacer un "ranking" de escuelas, ni irritar gente, es producto de algunos ratos de ocio.

Metodología: Se buscaron en PubMed todas las publicaciones disponibles entre 1999 y 2011 de escuelas de medicina privadas mexicanas, acreditadas por la ANFEM. Únicamente se incluyeron a las universidades que contaran con más de 10 publicaciones. La lista final fue conformada por las siguientes instituciones: ITESM, Universidad Anáhuac, UAG, UDEM, ULSA, UPAEP y la Universidad Panamericana. 

Los términos de búsqueda utilizados fueron: "ITESM" OR "tecnológico de monterrey", "Universidad anahuac", "UAG" OR "Autonoma guadalajara" mexico, "UDEM" OR "universidad de monterrey", "ULSA" OR "Universidad la salle" OR "universidad lasalle", "UPAEP" OR "autonoma estado de puebla", "Universidad panamericana". Los resultados fueron vaciados en un documento de excel.

Resultados: Con la información obtenida se generaron la tabla y la gráfica que se muestran a continuación:



Como muestran los datos, las Universidades más productivas han sido el ITESM, la UP y la Anáhuac. Sin embargo debemos tomar en cuenta que los resultados incluyen cualquier tipo de publicación: casos clínicos, revisiones e investigación original, por lo que los números no necesariamente traducen producción científica. Otro punto criticable es que no se realizaron búsquedas en otros índices científicos, aunque nos parece que PubMed es el buscador adecuado, al ser uno de los de mayor impacto a nivel mundial.

Es interesante notar que en pocas ocasiones se superaron las 10 publicaciones en un año, y que el total de publicaciones en 12 años es muy bajo, especialmente para instituciones en las que se prepara a médicos con una mentalidad científica. 

Una de las cosas que más me gusta de la UP es que se pone mucho énfasis en involucrar a los estudiantes en proyectos de investigación. Sin embargo creo que también es conveniente inculcar la importancia de la difusión de resultados, pues de poco sirve organizar reuniones de investigación anuales en las que se presentan más de 10 protocolos originales si los resultados no son dados a conocer al resto de la comunidad médica.

¿Qué les dicen a ustedes estas cifras?, ¿son importantes, podrían mejorarse?, ¿qué opinan las personas que estudian/estudiaron en las otras universidades?

ADD: Por cierto, sacamos una publicación basada en los resultados, pueden leerla aquí: